ホーム　›　製品　›　こども学芸員（博物館DX）

まちをつくる博物館DX 生成AI・空間センシング

収蔵品は、すでに資産である。子どもの言葉で、目を覚ます。

「こども学芸員」は、博物館の収蔵品を生成AIと学芸員の監修で公開し、子どもが調べて書いた解説を公式サイトに載せる仕組みです。空間センシングで展示の効果を数値にし、デジタル化の成果を次の予算につなげます。

資料請求・ご相談導入の進め方を見る

37万点

山口博物館の収蔵品

約2,000点

そのうちデジタル公開されていた点数

582館

学芸系の有資格者がいない館（全体の26.3%）

採択

シビックテックチャレンジ YAMAGUCHI 2026

博物館の数値は日本博物館協会「博物館総合調査」ほか公開資料より。

PROBLEM

こんなお悩みはありませんか

収蔵品のデジタル公開が、一部の職員のHTML作業に頼っている

デジタル化はしたが、効果が測れず次の予算につながらない

出前授業で収蔵品を見せても、来館につながらない

学芸員の人手が足りず、解説を増やせない

HOW IT WORKS

学芸員は、監修に専念するだけ

写真とメモを入れる

ログインして写真とメモを入れるだけ。HTMLの知識は要りません。生成AIが解説文・分類・やさしい日本語版の下書きをつくります。

子どもが調べて書く

「土器みたいなやつ」のようなあいまいな言葉でもAIが収蔵品に案内。子どもが自分の言葉で解説を書き、学芸員と先生が確認して公開します。

展示の効果を測る

空間センシングで展示ごとの滞在時間や回遊を計測。来館の変化をデータで示します。顔や個人は特定しません。

改正博物館法（2023年施行）で、資料のデジタル化と公開が博物館の事業として明記されました。

CASES

導入・提案事例

山口県立山口博物館｜シビックテックチャレンジ YAMAGUCHI 2026 採択

37万点の収蔵品を、子どもの言葉で

ノーコードの更新画面と生成AIの下書き、子どもが発見をつなげる「はっけんマップ」を実装しています。

東京都歴史文化財団｜事業提案

空間検知で展示の価値を数値に

人流・防犯・災害対応を1台で担うInfinityで展示の効果を測り、こども学芸員で来館の動機をつくる提案を行いました。

岩手県奥州市「けもの大学」

調べて・書いて・共有する学び

住民が自分で調べて発信するコミュニティに機器提供で関わった経験を、子どもの学びの設計に活かしています。

CO-CREATION

専門家と当事者と、一緒につくりました

学芸員・学校の先生・子どもたちと、館内視察や出前授業の見学を重ねて設計しました。知識ギャップ理論・好奇心ループ・自己説明効果など、認知科学の知見も取り入れています。

学芸員

収蔵品の監修・公開

先生

授業での活用と二重チェック

子どもたち

調べて書く「こども学芸員」

PLANS

導入の進め方

STEP 1

パイロット

ご相談

1室・30〜45点から始める

✓ 対象の収蔵品・展示室の選定

✓ タグ・画面の設計

✓ 学校との連携の準備

相談する

STEP 2

本格導入

お見積もり

博物館が無理なく続けられる月額

✓ 更新画面と生成AIの下書き

✓ こども学芸員プログラム

✓ 展示効果の計測

見積もりを依頼する

STEP 3

効果の報告

予算化を支援

次の予算につなげたい方

✓ 更新件数・作業時間の変化

✓ 来館・行動の変化のデータ

✓ 報告書の作成支援

相談する

料金は収蔵品の点数・展示室の数・計測の有無によって変わります。

FAQ

よくあるご質問

Q. 貴重な資料に触れることはありますか？

ありません。撮影やデータ化は博物館の職員の方が行い、当社は資料に直接触れません。

Q. 学校の端末で使えますか？

ブラウザだけで動き、アプリのインストールは不要です。実証校ごとに事前に接続を確認します。

Q. 子どもの名前は公開されますか？

「こども学芸員の解説」として公開し、氏名は載せません。

Q. 来館者の顔を記録しますか？

記録しません。人数や滞在時間などの数値だけを扱います。

CONTACT

こども学芸員の資料請求・ご相談

2営業日以内に担当者からご連絡します。自治体の方は、試験導入や随意契約についてもご相談ください。

収蔵品は、すでに資産である。 子どもの言葉で、目を覚ます。